關(guān)于3D打印筆，你知道多少？用筆在紙上畫一只蝴蝶很簡單，估計(jì)誰都能畫出來，但用筆畫出3D效果的蝴蝶可就不那么容易了。在濟(jì)南市歷下區(qū)部落格創(chuàng)客空間的一名老師，僅用一支3D打印筆，在很短的時(shí)間里就畫出具有3D立體效果的蝴蝶。

除了3D蝴蝶，部落格創(chuàng)客空間的老師們還畫出了3D的大象、3D的高跟鞋、3D的吉他、3D的花架，等等。只要你能想到的東西，它都可以幫你把3D 的實(shí)物畫出來。
3D打印筆在作畫時(shí)只要插上電源，一個(gè)一年級的小學(xué)生在老師的指導(dǎo)下就可以上手操作了。孩子的創(chuàng)意十足，他們的想象力無邊無際，奇趣無窮，一只3D打印筆就能讓他們成為“神筆馬良”，這種創(chuàng)造力的發(fā)揮是無限的。3D打印筆的工作原理很簡單，很像熱膠槍，通過加熱融化材料，室溫下就可以冷卻凝固，因此可以被我們?nèi)我馑苄巍Ｊ褂玫?ldquo;墨水”是PLA等特殊材料，當(dāng)用筆畫圖形時(shí)，材料會(huì)從打印筆后面穿過，在筆內(nèi)加熱后熔化并像“墨水”一樣涌出去。液體塑料涌出后，在空氣中迅速冷卻，隨后出現(xiàn)一個(gè) 3D 的結(jié)構(gòu)造型，在塑料冷卻的過程中，就可以完成作畫。由于塑料冷卻有個(gè)過程，這個(gè)過程中甚至可以用手塑型。
    孩子在體驗(yàn)3D的過程，實(shí)際上是融合想象、動(dòng)手、設(shè)計(jì)的一個(gè)過程，最重要的是能夠在體驗(yàn)的3D創(chuàng)作的過程中逐漸培養(yǎng)空間思維能力，再頭腦中構(gòu)建生活中任何物體的立體形象，在筆下完成一個(gè)實(shí)物之后，可以加上自己的想象，添加屬于自己創(chuàng)意的修飾。這是一個(gè)獨(dú)特的體驗(yàn)，從最初的構(gòu)圖、到立體想象、再到3D筆下實(shí)現(xiàn)，孩子們像一個(gè)真正的設(shè)計(jì)師一樣的創(chuàng)作，新奇、興奮、滿足、自豪。