為設(shè)計手繪圖像“立言”
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責任編輯:star-小虎 時間:2014-04-11 14:08
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[導讀]一枝筆,一張紙,描繪精彩世界,這就是環(huán)境設(shè)計手繪圖像,她的內(nèi)容主要是人居環(huán)境的表達,一般被認為是藝術(shù)家構(gòu)思、表達、記錄和溝通的工具和手段。當下盡管手繪表現(xiàn)的綜合功
一枝筆,一張紙,描繪精彩世界,這就是環(huán)境設(shè)計手繪圖像,她的內(nèi)容主要是人居環(huán)境的表達,一般被認為是藝術(shù)家構(gòu)思、表達、記錄和溝通的工具和手段。當下盡管手繪表現(xiàn)的綜合功能及價值已經(jīng)得到廣泛的認可,但其被或略被邊緣的事實是不可否認的。究其原因,大抵兩類:一是是由于文化基因及審美慣性的影響,多數(shù)人(尤其是書畫界)稱之為小畫種,難登大雅之堂;二是對設(shè)計手繪表現(xiàn)圖像探究不夠,討論的話題的關(guān)注點大多是表現(xiàn)方法和技巧,忽略了設(shè)計表現(xiàn)圖其內(nèi)在的觀念、情感和哲理以及手繪圖像和設(shè)計本身、設(shè)計發(fā)展的互動關(guān)系。雖小畫種,卻經(jīng)歷了千年的積淀,亦是人類“發(fā)現(xiàn)自我”、“創(chuàng)造自我”的載體途徑。其材料技法的能量、形式風格的容量、精神內(nèi)涵的深度等內(nèi)在特征,具備其它畫種難以替代的魅力。今天,無論是文化傳承的責任驅(qū)使,還是人類豐富多維需求的滿足,設(shè)計手繪圖像學的系統(tǒng)研究亟需開展并迫在眉睫。長期以來,此類“小眾繪畫”邊緣現(xiàn)象,小到院校設(shè)計史論教學,大到全國美展皆可管窺。試問,浩瀚的天空,只有太陽和月亮,沒有繁星點點,是視覺的寡淡,還是心靈的孤單?!
貢布里希說過,藝術(shù)創(chuàng)作不是孤立于社會文化之外的獨行者,人類應(yīng)該了解藝術(shù)創(chuàng)作的全部真相。徐偉課題組立足于對環(huán)境手繪圖像研究學術(shù)傳統(tǒng)的綜述,梳理出手繪圖像研究之學術(shù)史各階段不同的研究范式,以圖像學為根基和研究視野,對環(huán)境設(shè)計手繪圖像的藝術(shù)精神、本質(zhì)特征進行深入、系統(tǒng)研究,從而揭示了手繪圖像學的深層意蘊與人文價值,揭示了手繪圖像學何以如此呈現(xiàn)的哲學根據(jù)。當前國內(nèi)外設(shè)計理論的書籍很多,可對于設(shè)計表現(xiàn)則缺乏系統(tǒng)而深入的研究,理論的匱乏、觀念的滯后,將會影響設(shè)計的均衡發(fā)展,此類研究不僅將有助于提升我國設(shè)計水平,而且會推動我國設(shè)計教育。
圖像是當代人獲取文化信息的主要快速通道,是圖像引導著人們對具體的文化內(nèi)容產(chǎn)生興趣并去獲取其內(nèi)在的視覺解讀。隨著現(xiàn)代信息、傳媒等科學技術(shù)手段的不斷發(fā)展,對圖像的大量運用是視覺文化革命的要求。藝術(shù)不再是藝術(shù)風格的問題,而是提高到文化層面上對現(xiàn)實的闡釋。 探討環(huán)境設(shè)計手繪表現(xiàn)圖的綜合價值,為設(shè)計手繪圖像“立言”,是該課題組最大的學術(shù)作為。
希望該課題的研究能開啟對設(shè)計表現(xiàn)發(fā)展歷史的關(guān)注和深入探討,能夠激發(fā)出有志于設(shè)計手繪表現(xiàn)研究的同仁們一點思索和啟示。
中央美術(shù)學院 許平 教授 博導
中國美術(shù)家協(xié)會工業(yè)設(shè)計藝術(shù)委員會副主任
中國工業(yè)設(shè)計協(xié)會常務(wù)理事
中國民間工藝專業(yè)委員會副主任委員
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貢布里希說過,藝術(shù)創(chuàng)作不是孤立于社會文化之外的獨行者,人類應(yīng)該了解藝術(shù)創(chuàng)作的全部真相。徐偉課題組立足于對環(huán)境手繪圖像研究學術(shù)傳統(tǒng)的綜述,梳理出手繪圖像研究之學術(shù)史各階段不同的研究范式,以圖像學為根基和研究視野,對環(huán)境設(shè)計手繪圖像的藝術(shù)精神、本質(zhì)特征進行深入、系統(tǒng)研究,從而揭示了手繪圖像學的深層意蘊與人文價值,揭示了手繪圖像學何以如此呈現(xiàn)的哲學根據(jù)。當前國內(nèi)外設(shè)計理論的書籍很多,可對于設(shè)計表現(xiàn)則缺乏系統(tǒng)而深入的研究,理論的匱乏、觀念的滯后,將會影響設(shè)計的均衡發(fā)展,此類研究不僅將有助于提升我國設(shè)計水平,而且會推動我國設(shè)計教育。
圖像是當代人獲取文化信息的主要快速通道,是圖像引導著人們對具體的文化內(nèi)容產(chǎn)生興趣并去獲取其內(nèi)在的視覺解讀。隨著現(xiàn)代信息、傳媒等科學技術(shù)手段的不斷發(fā)展,對圖像的大量運用是視覺文化革命的要求。藝術(shù)不再是藝術(shù)風格的問題,而是提高到文化層面上對現(xiàn)實的闡釋。 探討環(huán)境設(shè)計手繪表現(xiàn)圖的綜合價值,為設(shè)計手繪圖像“立言”,是該課題組最大的學術(shù)作為。
希望該課題的研究能開啟對設(shè)計表現(xiàn)發(fā)展歷史的關(guān)注和深入探討,能夠激發(fā)出有志于設(shè)計手繪表現(xiàn)研究的同仁們一點思索和啟示。
中央美術(shù)學院 許平 教授 博導
中國美術(shù)家協(xié)會工業(yè)設(shè)計藝術(shù)委員會副主任
中國工業(yè)設(shè)計協(xié)會常務(wù)理事
中國民間工藝專業(yè)委員會副主任委員
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